Отдел экспертной оценки и диссеминации инновационных образовательных проектов создан в 2012 году, является самостоятельным структурным подразделением ГАУ ДПОС «СОИРО».

Тел.: +7(4812) 38-94-51

E-mail: natalyaivenkova@yandex.ru

Сотрудники отдела

1. Ивенкова Наталья Алексеевна – заведующий
2. Зазыкина Елена Вячеславовна – методист 

Основные задачи работы отдела

1. Экспертная оценка продуктов образовательной деятельности педагогического социума, рассматриваемых как возможные или необходимые для создания инновационной инфраструктуры города, области, региона, представленных в формах:

1.1. локальных авторских или групповых образовательных инициатив (программ, проектов);

1.2. программ реализации инноваций, рекомендаций, передового педагогического опыта, позиционируемых на уровне центральных научно-педагогических периодических изданий;

1.3. текущих и итоговых результатов исследований, проводимых в рамках создания областной инновационной структуры (теоретических моделей, отчетов, методик, разработок) временными научно-исследовательскими коллективами, творческими группами, отдельными педагогами на территории Смоленской области.

2. Диссеминация инновационного опыта в области управленческой, учебно-методической, воспитательной работы в образовательных системах области в формах:

2.1. банков инноваций;

2.2. навигаторов авторских инновационных образовательных ресурсов;

2.3. контекстной3 поддержки школ, осваивающих инновационный опыт победителей ПНПО;

2.4. консалтингового участия в дистанционном взаимодействии общеобразовательных организаций – победителей ПНПО;

2.5. профессиональных конкурсов, форумов, семинаров, обучающих вебинаров для управленческих команд и творческих групп образовательных организаций, продуцирующих или осваивающих инновационный опыт;

2.6. адресной поддержки отдельных приоритетных для муниципалитетов и региона инноваций;

2.7. информационных материалов о достижениях лучших педагогов региона.

3. Обоснование целесообразности позиционирования отдельных инноваций как передового педагогического опыта, стимулирование процесса их трансферирования в иные образовательные системы, близкие к исходной системе по иерархиям продуктогенных факторов обучения.

4. Развитие информационного взаимодействия с учебными и научными организациями, сообществами в формах:

4.1. создания информационных электронных образовательных продуктов по результатам работы отдела для заполнения информационных полей сайта Института, относящихся к компетенции Центра и размещения ссылок на эти продукты в сетевых образовательных сообществах, на образовательных сайтах и порталах;

4.2. организации и участия в сетевых опросах, вебинарах (непосредственно или опосредованно), дискуссиях, конференциях по проблемному полю НИЦ. 

Методические рекомендации кпроведению августовских совещаний в 2013 году по вопросам формирования интерактивнойсистемы диссеминации инновационного педагогического опыта