Проектирование индивидуальной образовательной траектории одаренных обучающихся
Были рассмотрены вопросы:
-
Проектирование и моделирование развивающей среды образовательной организации как условие развития способностей и одаренности обучающихся
-
Организационно-методическое сопровождение проектирования индивидуальной образовательной траектории одаренных обучающихся
-
Моделирование образовательных маршрутов одаренных обучающихся
-
Психолого-педагогические технологии в работе с обучающимися с признаками одаренности.
Слушатели из г.Смоленска, г.Десногорска, Смоленского, Монастырщинского районов отметили актуальность и практическую значимость данного семинара, поняли, как на практике можно осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения одаренных детей, которые предполагают право обучающегося на выбор содержания обучения и видов деятельности..