Публикации

• Управление изменениями как ключ к повышению эффективности муниципальных образовательных систем: Методические рекомендации. - Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО
  Автор-составитель: Иваниченко Л.Б., кандидат педагогических наук.
  Методические рекомендации предназначены для подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов региональных и муниципальных органов управления образованием, руководителей образовательных организаций, региональных тьюторов, региональных, муниципальных проектных (стратегических) команд, команд развития (модернизации) образовательных организаций, школьных администраторов. материалы могут быть использованы как для проведения курсов повышения квалификации. так и для самостоятельной работы. материалы носят практико-ориентированный характер, нацелены на деятельностное освоение теоретических основ и практических положений, регулирующих вопросы управления изменениями.
  Читать методические рекомендации ...>>

• Разработка системы оценки результатов внеурочной деятельности в общеобразовательной организации: Методические рекомендации. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018. – 132 с.
  Составители: Зевакова Н.С., заведующий отделом воспитания и дополнительного образования детей ГАУ ДПО СОИРО; Сечковская Н.В., методист отдела воспитания и дополнительного образования детей ГАУ ДПО СОИРО
  Рецензенты: Боброва Е.А., начальник научно-исследовательского центра ГАУ ДПО СОИРО, кандидат педагогических наук; Захаров С.П., проректор по оценке качества образования ГАУ ДПО СОИРО
  В методических рекомендациях представлены материалы по разработке системы оценки результатов внеурочной деятельности в контексте требований ФГОС, которые включают в себя:
  – требования к формированию и оценке планируемых результатов внеурочной деятельности в рамках освоения основной образовательной программы образовательной организации;
  – фрагменты нормативных локальных актов;
  – мониторинговые карты оценки результатов внеурочной деятельности;
  – контрольно-измерительные материалы для оценки метапредметных и личностных результатов в ходе освоения программ и планов внеурочной деятельности на уровне начального общего / основного общего образования.
  На основе предлагаемого материала администрация и педагогические работники образовательных организаций смогут разрабатывать локальные акты, оформлять учебную документацию, фиксировать занятость и достижения обучающихся во внеурочной деятельности, разрабатывать программы мониторинга, рабочие программы, планы внеурочной деятельности, формировать фонд контрольно-измерительных материалов. Пособие адресовано руководителям, заместителям руководителя, учителям-предметникам, классным руководителям, старшим вожатым, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, воспитателям общеобразовательных организаций.