Экспертное обсуждение вопросов внедрения систем перс.финансирования доп.образования детей

13 ноября 2019 года в Министерстве образования Московской области состоялось экспертное обсуждение вопросов внедрения систем персонифицированного финансирования дополнительного образования детей. Заседание проводилось в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

В мероприятии приняли участие свыше 70 руководителей и специалистов органов исполнительной власти в сфере образования, сотрудников региональных модельных и муниципальных опорных центров дополнительного образования детей, руководящих и педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования из 8 субъектов Российской Федерации.

В состав делегации от Смоленской области вошли Исаева С.В., начальник отдела дополнительного образования, организационно-массовой и воспитательной работы Департамента Смоленской области по образованию и науке; Зевакова Н.С., Сечковская Н.В., сотрудники Модельного центра дополнительного образования детей ГАУ ДПО СОИРО; Кириченко Е.Н., методист СОГБУДО «ДЮЦТКиС».

В качестве экспертов заседания выступили:

• Костин А.А., председатель экспертного совета ООО «Государство детей»;
• Абанкина И.В., профессор, главный научный сотрудник Центра финансово-экономических решений в образовании Института образования НИУ ВШЭ;
• Донская С.Л., заместитель министра экономики и финансов Московской области;
• Барсуков А.Ю., ведущий эксперт федеральной экспертной группы по внедрению персонифицированного финансирования и навигаторов дополнительного образования;
• Савицкий К.Л., член Правления Лиги образования, эксперт Комитета по образованию и кадрам ОРОО «Деловая Россия».

В рамках заседания были обсуждены вопросы:

• персонифицированное финансирование: опыт внедрения и положительные эффекты;
• основные сложности и ограничения при внедрении персонифицированного финансирования;
• модельный комплекс мероприятий – дорожная карта внедрения персонифицированного финансирования.
• опыт внедрения персонифицированного финансирования в Московском, Нижегородском, Ярославльском регионах.

Участники обсуждений отметили свободный формат и продуктивность диалогового общения в поиске важных ответов на непростые вопросы внедрения персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.