Анализ результатов мониторинга образ. программ федер. проекта «Профессионалитет»
13 октября 2026 года в Смоленском областном институте развития образования (СОИРО) состоялся методический семинар, посвященный анализу результатов мониторинга образовательных программ федерального проекта «Профессионалитет».
Мероприятие прошло в очном формате при участии 18 человек и с использованием дистанционных технологий для подключения ещё 25 специалистов. В работе семинара приняли участие руководители секций региональных учебно-методических объединений (РУМО), заместители директоров профессиональных образовательных организаций (СПО), методисты и педагоги.
Целью семинара стал анализ данных мониторинга и выработка конкретных управленческих решений для повышения качества образовательных программ ФП «Профессионалитет», а также представление лучших практик действующих кластеров Смоленской области (строительной отрасли, машиностроения, клинической и профилактической медицины, химической отрасли, сельского хозяйства и педагогики).
Результаты регионального мониторинга образовательных программ ФП «Профессионалитет» (ОПОП-П) в образовательно-производственных центрах (кластерах), созданных в 2023–2026 годах представила Марина Геннадьевна Уласик, преподаватель ОГБПОУ «Смоленский автотранспортный колледж имени Е.Г.Трубицына». Она подробно проанализировала результаты регионального мониторинга образовательных программ федерального проекта «Профессионалитет», выявив сильные и слабые стороны реализации НОТ-П по пяти ключевым критериям: соответствие нормативам, взаимодействие с работодателем, интенсификация обучения, практико-ориентированность и оценка результатов.
Методист центра научно-образовательных технологий и регионального развития ГАУ ДПО СОИРО Мария Николаевна Дятлова продемонстрировала, как данные мониторинга трансформируются в конкретные управленческие решения. Доклад был построен вокруг концепции «От цифр к решениям»: эксперт показала, какие показатели требуют доработки и каким образом их можно исправить.
Эксперты из различных отраслевых кластеров поделились успешными кейсами внедрения НОТ-П (Новая образовательная технология «Профессионалитет»).
Эти выступления позволили участникам семинара получить практические рекомендации по устранению типовых проблем разработки ОПОП-П.
Участники семинара отметили высокий уровень реализации НОТ-П большинства образовательных программ кластеров 2023-2026 годов.
Были выделены зоны роста, требующие внимания:
- необходимость доработки механизмов сетевой формы реализации образовательных программ кластеров;
- неоптимальный объем практической подготовки в некоторых программах;
- своевременное размещение актуальных образовательных программ на сайтах образовательных организаций.
Для устранения этих вызовов предложены адресные рекомендации, а также механизмы поддержки, включая регулярные вебинары ИРПО (Институт развития профессионального образования), обмен лучшими практиками и участие в региональных инновационных площадках.
Семинар завершился открытым микрофоном, где участники подвели итоги работы и обсудили план дальнейших действий.
Презентации
- «Результаты мониторинга ОПОП-П ФП «Профессионалитет» в образовательно-производственных центрах (кластерах), созданных в 2023-2026 годах» ...>>
Уласик Марина Геннадьевна, преподаватель специальных дисциплин ОГБПОУ «Смоленский автотранспортный колледж имени Е.Г. Трубицына» -
«От цифр к решениям» ...>>
Дятлова Мария Николаевна, методист центра научно-образовательных технологий и регионального развития ГАУ ДПО СОИРО -
«Решения, которые работают» (строительная отрасль) ...>>
Домнина Анна Валерьевна, методист ОГА ПОУ САГА -
«Решения, которые работают» (кластер Клиническая и профилактическая медицина) ...>>
Новикова Светлана Викторовна, заместитель директора по учебно-методической работе ОГБПОУ «Рославльский медицинский техникум»
НАМ ВАЖНО ВАШЕ МНЕНИЕ!
- Пожалуйста оцените услуги оказанные институтом ...>>
- Внесите предложения по расширению перечня электронных услуг ...>>
- Оставить отзыв о работе специалистов и структурных подразделений ГАУ ДПО СОИРО ...>>
- Оцените качество услуг библиотеки-медиатеки СОИРО ...>>