Версия для слабовидящих
Отзыв на работу "Духовно-нравственное воспитание на уроках литературного чтения"
- Татьяна Юрьевна, ГАУ ДПО СОИРО
Большое спасибо за идею . Очень важны формы и приёмы способствующие формированию знания о ценности, которые затем закрепляются в упражнениях, можно сказать даже тренировках взаимодействия обучающегося с предъявленной ценностью, в результате чего формируется его позиции и отношение к миру.
- Татьяна Юрьевна, ГАУ ДПО СОИРО
Спасибо большое за представленное видение. Думаю можно усилить через призму православных ценностей рассмотренную идею.
- Лапикова Е.Н., МБОУ "Шумячская СШ им.В.Ф.Алешина"
Данная работа является актуальной и необходимой для современной системы образования в целом и начальной школы в частности, ведь она ориентирована на поиск путей повышения эффективности духовно-нравственного воспитания и развития школьника. Автор статьи показывает на примерах, что любая тема в литературе может и должна рассматриваться с точки зрения духовно-нравственного понимания. Для меня, как учителя - практика, очень ценно, что в статье описываются методы и приемы работы с художественным текстом, направленные на духовно-нравственное воспитание, которые можно использовать на уроках. В перспективе хотелось бы увидеть дальнейшее изучение этой проблемы и связанных с ней методологических, организационно-методических вопросов: как автор применяет личностно-ориентированные технологии, технологию проблемного обучения, уроки-исследования, уроки-семинары в начальной школе, работая над этой темой. - Ларионова Т.С., МБОУ "Средняя школа №1" г. Рудня
Тема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения актуальна всегда. Нравственные качества человека не передаются по наследству, а вырабатываются и воспитываются в процессе практики. Автор данной статьи приводит методы и приемы работы, с помощью которых можно на уроках литературного чтения формировать нравственные и духовные ценности школьника.
