О неделе математики «Формирование функциональной грамотности»
Уважаемые коллеги! В соответствии с мероприятиями реализации «Концепции развития математического образования в Смоленской области» в ноябре – декабре 2021 года была проведена региональная неделя математики «Формирование функциональной грамотности».
Для реализации цели региональной недели математики «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся», были определены задачи:
- совершенствование профессионального мастерства педагогов посредством организации и проведения уроков и внеклассных мероприятий, способствующих формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся:
- вовлечение обучающихся в самостоятельную деятельность, повышение их интереса к предмету.
Согласно отчетам руководителей муниципальных методических объединений Смоленской области, в проведении Недели приняли участие педагоги и обучающиеся из 12 муниципальных образований: г. Смоленск, Велижский район, Вяземский район, Дорогобужский район, Ельнинский район, Руднянский район, Сафоновский район, Сычевский район, Угранский район, Хиславичский район, Холм-Жирковский район и Ярцевский район.
Проведение недели «Формирование функциональной грамотности» осуществлялось по направлениям: математическая грамотность, финансовая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность.
Подробнее о мероприятиях.
- «Математическая грамотность» (способность мыслить математически, формулировать, применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических контекстах).
- Конкурс-игра «Математическая регата»; математическая квест-игра «В поисках приключений»; интеллектуальные конкурсы и квиз «Знатоки математики»; конкурсы рисунков и поделок «Математические фантазии»; конкурсы задач «Мой родной край в математических задачах»; заочные путешествия и праздники «Путешествие в историю математики»; видеолекторий «Математические этюды».
- «Финансовая грамотность» (сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и поведения, связанных с финансами и необходимых для принятия разумных финансовых решений и достижения личного финансового благополучия).
- Деловые игры «Личные финансы», «Семейный бюджет», «Математика в магазине»; творческие проекты «Финансовые сказки», «Дружи с финансами»; книжные выставки «Финансовая грамотность - залог успешной жизни»; практикумы по решению экономических задач; онлайн уроки финансовой грамотности «Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами», «Как начать свой бизнес. Мечтай. Планируй. Действуй».
- «Естественнонаучная грамотность» (способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с развитием естественных наук и применением их достижений).
- Мини-конференция «Геометрия в природе»; квест «Математика вокруг нас»; творческие конкурсы «Математика в профессии моих родителей», «Математика в природе и технике», «Практико-ориентированные задачи»; дебаты «Математика – нужна!»; «Урок цифры».
- «Читательская грамотность» (способность понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни).
- Конкурсы «Самый внимательный», «Самый смекалистый», «Лучший в решении задач» (работа с математическим текстом); «Задача дня» (конкурс на составление задач между учениками); устный журнал «Путешествие в историю» (по материалам информационного стенда, музейного уголка в кабинете математики, математических газет, сообщений обучающихся).
В каждой школе оформлены выставки стенгазет и фотогазет «Математика в жизни семьи», «Смотри! Математика вокруг нас», «Математические ребусы», «Простейшие комбинаторные задачи», «Логические задачи», «В мире геометрии», «Математическая грамотность».
Широко использовалась платформа «УЧИ.РУ»: конкурсы, олимпиады, практикумы по решению задач.
Методические разработки педагогов по формированию функциональной грамотности рекомендованы для участия в методической выставке «Учитель – учителю» на Круглом столе «Формирование функциональной грамотности школьников через активные формы обучения» (февраль 2022 г.).