Версия для слабовидящих
Формирование функциональной грамотности на уроках ЕМЦ
15 октября 2020 г. на базе ГАУ ДПО СОИРО состоялась межрегиональная web-конференция «Формирование функциональной грамотности на уроках естественно-математического цикла».
Цель проведения конференции – обсуждение актуальных вопросов формирования функциональной грамотности на уроках естественно-математического цикла; диссеминация опыта педагогов общеобразовательных организаций Смоленской области.
Ее участниками стали более 80 педагогов из 13 муниципальных образований Смоленской области.
Организатор web-конференции – кафедра методики преподавания предметов основного и среднего образования ГАУ ДПО СОИРО при поддержке ОМО предметов естественно-математического цикла.
На конференции обсуждалась функциональная грамотность как императив времени, большое внимание было уделено вопросу развития функциональной грамотности обучающихся на уроках естественно-математического цикла.
С приветственным словом выступила Сенькина Гульжан Ержановна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой информационных и образовательных технологий СмолГУ, она рассказала о вызовах времени, тенденциях развития системы образования.
- Карамулина Ирина Владимировна, методист ГАУ ДПО СОИРО, рассказала об историческом развитии понятия «функциональная грамотность», а также о современных взглядах на проблему компетентностного подхода в образовании.
- Учитель Вяземского района Харитонова Л.Г. (МБОУ Шимановская СОШ) поделились оригинальным опытом реализации формирования функциональной математической грамотности школьников в условиях дистанционного обучения на примере работы сезонной (летней) школы.
- Особое внимание на конференции было уделено практическому применению заданий по функциональной грамотности на уроках естественно-математического цикла. О формировании функциональной грамотности на уроках химии рассказала Буренина Елена Евгеньевна, доцент ГАУ ДПО СОИРО. Цыганкова Полина Владимировна, методист ГАУ ДПО СОИРО, поделилась опытом развития креативного мышления на примере уроков физики.
Заочное участие в конференции приняли методисты Центра методической поддержки педагогов ГК «Просвещение», г. Москва, которые поделились со слушателями своими наработками по вопросам развития функциональной грамотности.
Материалы конференции ...>>
Подводя итоги конференции необходимо отметить актуальность и практическую значимость проблем формирования функциональной грамотности в современном естественнонаучном образовании. Состоявшийся обмен опытом способствует развитию новых подходов в преподавании естественно-математических наук и повышении качества образования.
В целях дальнейшего совершенствования профессиональной деятельности педагогов и повышения качества естественнонаучного образования участники конференции предложили:
- Расширять сотрудничество и обмен опытом между коллективами образовательных учреждений по вопросам естественнонаучного обучения школьников;
- Активно внедрять в образовательный процесс методические приемы, направленные на формирование функциональной грамотности;
- Усилить практико-ориентированную направленность естественно-математического образования в школе;
- Осуществлять повышение квалификации педагогических кадров путем проведения семинаров, мастер-классов, конкурсов работ;
- Начать формирование банка заданий по предметам естественно-математического цикла, ориентированных на развитие различных компонентов функциональной грамотности у обучающихся;
- Предложить внести в план работы ГАУ ДПО СОИРО проведение конкурса методических разработок педагогов по развитию функциональной грамотности обучающихся.
