ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования»
Версия для слабовидящих

Научно-естественное образование младших школьников в условиях ФГОС НОО

31.10.2025

30 октября 2025 года на базе ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования» состоялось областное мероприятие по теме: «Научно-естественное образование младших школьников в условиях ФГОС НОО».


 

Мероприятие проводилось с целью выявления, обобщения и распространения опыта работы педагогов по вопросам научно-естественного образования младших школьников в условиях ФГОС НОО.

Организатором мероприятия выступила кафедра педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО.

Модератор мероприятия – Десов Владимир Федорович, старший преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО.

В работе форума приняли участие руководители районных методических объединений учителей, руководители образовательных организаций и педагоги из г. Смоленска и г. Десногорска, Велижского, Гагаринского, Духовщинского, Ельнинского, Ершичского, Новодугинского, Починковского, Рославльского, Сафоновского, Смоленского, Сычёвского и Хиславичского муниципальных округов Смоленской области. Всего в мероприятии участвовали 73 человека.

С приветственным словом к участникам областного мероприятия обратилась кандидат педагогических наук, Почётный работник общего образования Российской Федерации, Почётный наставник Российской Федерации, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО Болотова Светлана Алексеевна.

В рамках мероприятия были обсуждены следующие вопросы:

  1. Научно-прикладное исследование кафедры по развитию математических способностей младших школьников
    Болотова Светлана Алексеевна, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО, Почётный работник общего образования РФ, Почётный наставник РФ
  2. Ключевые направления модернизации школьного математического образования
    Карамулина Ирина Владимировна, методист кафедры преподавания предметов основного и среднего образования ГАУ ДПО СОИРО
  3. Опыт использования технологии шестиугольного обучения для формирования естественно-научной грамотности младших школьников
    Мартынова Елена Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 33» г. Смоленска
  4. Система работы по экологическому воспитанию младших школьников в условиях малокомплектной школы
    Кухаренкова Светлана Вячеславна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, учитель начальных классов МБОУ «Ленинская ОШ» Хиславичского муниципального округа Смоленской области
  5. Роль Клуба юных натуралистов в начальном научно-естественном образовании
    Дадонова Елена Петровна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 2» г. Велижа Велижского муниципального округа Смоленской области
  6. Опыт реализации курса внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» в начальной школе в условиях ФГОС НОО
    Помозова Ирина Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Ершичская средняя школа» Ершичского муниципального округа Смоленской области
  7. Формирование познавательных интересов младших школьников на занятиях внеурочной деятельности «Клуб Почемучек» и «Удивительное рядом»
    Левченкова Светлана Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ «Кирилловская средняя школа» Рославльского муниципального округа Смоленской области
  8. Краеведческая научно-практическая конференция как форма организации естественно-научной деятельности младших школьников
    Ханенкова Наталья Михайловна, Горислова Вера Фёдоровна, Парамонова Наталья Владимировна, учителя начальных классов МБОУ «СОШ № 3» г. Сафоново Сафоновского муниципального округа Смоленской области
  9. Эффективные приёмы работы по формированию естественно-научной грамотности в начальных классах
    Михалева Марина Васильевна, учитель начальных классов МБОУ Пречистенской СШ Духовщинского муниципального округа Смоленской области
  10. От вопроса «Почему?» до проектно-исследовательской деятельности
    Курзина Светлана Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 9» г. Рославля Рославльского муниципального округа Смоленской области
  11. Проектная деятельность на уроках окружающего мира как эффективное средство формирования естественно-научной грамотности у младших школьников
    Коростелева Юлия Набивулаевна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 4» г. Десногорска Смоленской области
  12. Опыт формирования естественнонаучного мировоззрения младших школьников в рамках учебного предмета «Окружающий мир»
    Щебеткова Елизавета Вадимовна, учитель начальных классов СОГБОУ «Прогимназия «Полянка»
  13. Эффективные пути усвоения младшими школьниками естественнонаучных знаний на уроках окружающего мира
    Кучменок Мария Михайловна, учитель начальных классов МБОУ Печерской СШ Смоленского муниципального округа Смоленской области
  14. Опыт использования в начальной школе межпредметных связей для повышения мотивации к изучению естественно-научных знаний
    Корзюкова Валерия Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Лучесской ОШ им. В.Ф. Михалькова Починковского муниципального округа Смоленской области
  15. Межпредметные связи в научно-естественном образовании обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)
    Баранкова Марина Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 1» г. Смоленска
  16. От факта к мышлению: формирование естественно-научной грамотности младших школьников в рамках внеурочной деятельности
    Савина Ольга Эдуардовна, Ошметкова Наталья Вячеславовна, Прокопенкова Ирина Викторовна, учителя начальных классов МБОУ «СШ № 17 им. Героя Российской Федерации А.Б. Буханова» г. Смоленска
  17. Опыт применения тренажёра для формирования естественно-научной грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности
    Бакланова Мария Андреевна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 4» г. Смоленска
  18. Экологическая культура как компонент научно-естественного образования младших школьников
    Марченкова Инна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «СШ № 6» г. Смоленска
  19. Экологические уроки как эффективный инструмент научно-естественного образования младших школьников
    Самуйлова Тамара Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «ЦО №1 «Академия детства» г. Смоленска
  20. Игровые приёмы формирования естественно-научной грамотности на уроках окружающего мира
    Абрамова Елена Сергеевна, руководитель РМО, учитель начальных классов МКОУ «Днепровская СШ» Новодугинского муниципального округа Смоленской области
  21. Внеурочная деятельность естественно-научной направленности в рамках работы школьного волонтерского отряда
    Cосновская Наталья Алексеевна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, учитель начальных классов МКОУ «Днепровская СШ» Новодугинского муниципального округа Смоленской области 

В завершении работы форума участники сердечно поблагодарили сотрудников кафедры педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО за уникальную творческую атмосферу и безупречную организацию важного регионального события, которое стало настоящей площадкой для активного обмена успешными педагогическими практиками в сфере научно-естественного образования младших школьников. 

Доступ к материалам областного мероприятия по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/i2SkeDxpbSXmtA 

Отчет о проведении областного мероприятия подготовил В.Ф. Десов,
старший преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования
ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования»


НАМ ВАЖНО ВАШЕ МНЕНИЕ!

  1. Пожалуйста оцените услуги оказанные институтом ...>>
  2. Внесите предложения по расширению перечня электронных услуг ...>>
  3. Оставить отзыв о работе специалистов и структурных подразделений ГАУ ДПО СОИРО ...>>
  4. Оцените качество услуг библиотеки-медиатеки СОИРО ...>>


Возврат к списку

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Наши партнеры