Версия для слабовидящих
Развитие регион.системы доп.образования детей: анализ результатов и планирование до 2030 года
В рамках XII Всероссийского совещания работников сферы дополнительного образования детей 20 ноября на базе ГАУ ДПО СОИРО состоялась работа секции Смоленской области «Развитие региональной системы дополнительного образования детей: анализ текущих результатов и планирование работы до 2030 года».
Организаторами мероприятия стали Министерство образования и науки Смоленской области и региональный модельный центр дополнительного образования детей (РМЦ ДОД).
Панельная дискуссия проводилась очно с трансляцией в сеть «Интернет».
К участию в дискуссии были приглашены руководители образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, а также эксперты и педагогические работники иных организаций, связанных с обеспечением всестороннего развития детей.
Модераторами и спикерами панельной дискуссии стали представители Министерства образования и науки Смоленской области (Иваненкова М.А., первый заместитель министра образования и науки Смоленской области; Лазарева Н.Н., начальник отдела дополнительного образования и профориентационной работы), заведующий отделом организационно-методического и экспертно-аналитического сопровождения системы дополнительного образования детей регионального модельного центра дополнительного образования детей Моисеенко Т.В., руководитель детского технопарка «Кванториум» Зевакова Н. С., руководитель центра цифрового образования детей «IT-куб» Кудрявцева Т.В., а также руководители региональных ресурсных центров дополнительного образования по туристско-краеведческой и естественноннаучной направленностям Малахов М.И. и Коренькова Н.В.
В ходе совещания участники дискуссии обсудили следующие вопросы:
- анализ результатов развития системы дополнительного образования Смоленской области;
- совершенствование персонифицированного учета и персонифицированного финансирования в рамках реализации в Смоленской области целевой модели развития системы дополнительного образования детей;
- эффективность использования инфраструктуры национального проекта «Образование», созданной в регионе для развития дополнительного образования детей;
- обновление содержания и технологий реализации дополнительных общеразвивающих программ в рамках деятельности региональных ресурсных центров дополнительного образования по направленностям.
К участию в работе секции подключились более 70 образовательных организаций по всей территории субъекта.
Состоялся продуктивный диалог, в ходе которого были проанализированы ключевые показатели развития системы дополнительного образования и обозначены направления деятельности по реализации в Смоленской области II этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года.
