Версия для слабовидящих
Психолого-педагогическое сопровождение организации образования обучающихся с ОВЗ
22 августа 2025 года в рамках августовского форума регионального учебно-методического объединения «Современное образование: новые вызовы и системные решения» состоялась работа секции педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение организации образования обучающихся с ОВЗ».
Модератором секции выступила Жарикова Л.В., доцент кафедры педагогики и психологии, ГАУ ДПО СОИРО, руководитель ОМО педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы.
Проблемное поле секции включало:
- Основные тенденции современного этапа развития психолого-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в России (по материалам Всероссийского съезда психологических служб в системе образования РФ).
- Создание в Смоленской области эффективной модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ.
- Особенности обучения лиц с ОВЗ: региональный опыт.
- Потенциальные возможности и перспективы деятельности ОМО педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы в 2025-2026 учебном году.
На диалоговой площадке секции обсуждались:
- Основные тенденции современного этапа развития психолого-педагогической помощи обучающимся с ОВЗ в России (по материалам Всероссийского съезда психологических служб в системе образования РФ). Презентация ...>>
Екатерина Сергеевна Новицкая, консультант сектора образования детей с особыми образовательными потребностями Департамента общего образования Министерства образования и науки Смоленской области; - Вопросы реализации коррекционно-развивающего блока адаптированной общеобразовательной программы в рамках сетевого взаимодействия инклюзивных образовательных организаций с областными ресурсными (консультационными) центрами. Презентация ...>>
Жанжарова Татьяна Анатольевна, педагог-психолог СОГБОУ «Вяземский центр коррекции и развития»; - Актуальные аспекты взаимодействия логопедической и психолого-педагогической служб при реализации коррекционно-развивающего блока адаптированной основной общеобразовательной программы. Презентация ...>>
Кузнецова Елена Александровна, учитель-логопед МБОУ СОШ №25 г. Смоленск; - Варианты использования рабочих тетрадей в коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога. Коррекция личностных и интеллектуальных особенностей обучающихся. Презентация ...>>
Жбанова Ольга Григорьевна, педагог-психолог МБОУ СОШ№1 г. Велиж.
Педагогам, реализующим адаптированные образовательные программы , было предложено обсудить проект резолюции форума и внести предложения в проект плана работы ОМО на 2025-2026 учебный год.
