Версия для слабовидящих
Проблемы социализации и психолог. адаптации несовершеннолетних иностранных граждан
22 октября 2025 года на базе ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования» состоялось областное мероприятие в форме диалоговой площадки по теме: «Проблемы социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан».
Диалоговая площадка проводилась в целях обсуждения вопросов, связанных с повышением качества психолого-педагогического и социального сопровождения несовершеннолетних иностранных граждан в условиях образовательной организации.
Программа ...>>
В областном мероприятии приняли участие заместители руководителей образовательных организаций, советники по воспитанию образовательных организаций, педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители, учителя-предметники Смоленской области, сотрудники ГАУ ДПО «Смоленский областной институт развития образования». Всего 52 участника.
Широко была представлена география участников областного форума: город Смоленск, город Десногорск, Вяземский МО, Гагаринский МО, Глинковский МО, Духовщинский МО, Кардымовский МО, Новодугинский МО, Починковский МО, Рославльский МО, Сафоновский МО, Смоленский МО, Шумячский МО.
В рамках проведения диалоговой площадки обсуждались следующие вопросы:
- проблемы воспитания и социализации несовершеннолетних иностранных граждан;
- актуальные вопросы адаптации несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации;
- практики взаимодействия педагогов с несовершеннолетними иностранными гражданами и их семьями.
Выступающие поделились полезной информацией и интересным опытом.
- Болотова Светлана Алексеевна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ГАУ ДПО СОИРО, к.п.н., провела интересный исторический анализ межнациональных отношений, сложившихся на Смоленщине издревле, отметила многообразие этнических групп региона и сложившиеся культурно-исторические традиции, подчеркнула комфортность социальной среды для проживания людей разных национальностей на Смоленщине.
- Нетребенко Лариса Викторовна, доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО проинформировала участников о законах и иных нормативных документах, принятых в РФ для решения вопросов, связанных с обучением и сопровождением детей и семей мигрантов.
- Кочергина Галина Дмитриевна, доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО, к.п.н., в своём выступлении подчеркнула, что рабочая программа воспитания является системообразующим ресурсом планирования деятельности образовательной организации по вопросам поддержки и социализации детей иностранных граждан и обучающихся с миграционной историей. Галина Дмитриевна представила возможные варианты мероприятий по ключевым направлениям модуля, направленного на создание условий для успешной социальной, языковой и культурной адаптации детей к школьной образовательной среде, их интеграцию в новый культурный социум.
- Бобылева Елена Николаевна, педагог-психолог МБУ «Центр ППМС помощи» г. Смоленска, представила алгоритм работы с иностранными несовершеннолетними гражданами, подчеркнула важность комплексного подхода в работе с несовершеннолетними и их родителями (законными представителями), прибывшими из других государств. Елена Николаевна акцентировала внимание на необходимости налаживания более тесного взаимодействия педагогического коллектива в вопросах обучения и воспитания иностранных несовершеннолетних граждан, а также развитие толерантности у одноклассников, сверстников, от которых во многом зависит самочувствие детей и успешность их адаптации.
- Меркин Борис Геннадьевич, доцент кафедры методики преподавания предметов основного и среднего образования ГАУ ДПО СОИРО, к.фил.н., представил ключевые положения об обязательном тестировании по русскому языку, которое было введено в качестве обязательного условия для приема в школу детей иностранных граждан и лиц без гражданства, а также результаты мониторинга экзамена по русскому языку обнародованные Рособрнадзором 10 сентября 2025г. Борис Геннадьевич проинформировал участников о возможности использования интерактивных онлайн-платформ типа Duolingo, LinguaLeo, позволяющих обучающимся изучать язык в игровой форме, повторять пройденные темы и тренироваться в разговорной практике. Интересным может оказаться информация о приложениях для мобильных устройств, таких как Busuu, Memrise, которые предоставляют доступ к обширной библиотеке упражнений и тестов, тем самым способствуя развитию всех аспектов владения языком.
- Абраменкова Анастасия Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Пречистенская средняя школа» Гагаринского муниципального округа, представила свой социальный проект «Говорим на одном языке», рассказала о проблеме, возникшей в их школе, где учится очень много детей-инофонов, для которых русский язык не является родным, при этом уровень владения языком у инофонов очень разный, у многих из них не только проблемы с разговорной речью, но и с её пониманием. Анастасия Владимировна в целом описала, как организована работа с инофонами в их в школе, подробно рассказала, иллюстрируя фотографиями запечатлевшими процесс реализации проекта, о том, как вместе с русскоговорящими обучающимися они его готовили и реализовывали. Представила мультфильмы, создаваемые ею для работы по освоению русского языка с инофонами и не только.
- Шаталова Ольга Алексеевна, доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО, обратила внимание участников на этнокультурные аспекты, влияющие на формирование личности, например, такие как история народа, общие атрибуты и формируемые при этом этноценностные ориентации, которые отражаются в стиле семейного воспитания, идентификации себя и группы, а также в отношении к другим этносам.
Участники Круглого стола отметили актуальность и практическую значимость представленных материалов. Представленный опыт может стать подспорьем для педагогов в работе с иностранными несовершеннолетними и их семьями.
Материалы размещены: https://disk.yandex.ru/d/bN1YD6qg25nQBg
Информацию подготовила Шаталова О.А.,
доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО
